Durante el periodo escolar, es normal, que los niñ@s presenten algunas dificultades en el aprendizaje de algunos contenidos. En ocasiones, los intereses del menor por la asignatura o los hábitos de estudio son factores que influyen en el aprendizaje. Pero en otras ocasiones, las dificultades que presentan son tan significativas que les impiden avanzar. En este artículo os contaremos que son y como detectar las dificultades en el aprendizaje: la dislexia.

¿Que son los trastornos del aprendizaje?

Los trastornos del aprendizaje hacen referencia a una diversidad de dificultades de aprendizaje que afectan a la capacidad del cerebro para percibir o procesar la información, ya sea de forma verbal o no verbal. Los trastornos de aprendizaje más comunes afectan a la lectura (dislexia), expresión escrita, y/o matemáticas (discalculia).Presentando una prevalencia entre el 5-15% en educación escolar.

Las dificultades normalmente comienzan y/o se hacen más visibles en la edad escolar y acaban afectando no sólo al nivel académico del niñ@, sino también a nivel personal, familiar etc.…Por ello, la detección e intervención precoz resultan fundamentales para mejorar sus habilidades. 

¿Cómo puedo detectar si mi hij@ tiene un trastorno del aprendizaje en la lectura?

Lo primero que hay que señalar, es que no siempre las dificultades de aprendizaje son obvias. Cada vez es más frecuente que nos lleguen a consulta adolescentes o adultos que quieren ser evaluados por las dificultades que presentan, pasando inadvertidos o como un problema menor en la infancia. Y es de adultos, en su vida universitaria o laboral cuando son conscientes de las dificultades que presentan.

El trastorno de aprendizaje más conocido y el más frecuente es el relacionado con la lectura. A continuación, os mostramos por edades, algunas de las dificultades que suelen presentar los niñ@s que muestran dificultades con la lectura:

las dificultades en el aprendizaje: la dislexia4- 5 años: Presentan dificultades expresivas, dificultades para percibir el orden, ritmo etc… de los sonidos, dificultad para nombrar colores, números, confunden palabras que tienen sonido parecido.

6-7 años: Dificultad para identificar las letras y los sonidos asociados, les cuesta retener secuencias como días de la semana, estaciones etc…, errores en la lectura, no tienen una noción clara de conceptos temporales y muestran lentitud en la realización de las tareas escolares.

A partir de los 8, 9, 10…años: Presentan una lectura lenta y silábica con muchos errores, muestran dificultad para leer palabras desconocidas, tiene problemas de comprensión, se tienden a distraer con facilidad, se esfuerzan mucho y los resultados no son acordes con el tiempo y el esfuerzo que invierten, baja autoestima, etc…

¿Cómo se tratan las dificultades en el aprendizaje: la dislexia?

Lo primero que hay que dejar claro es que las dificultades de aprendizaje no se “curan”, ya que es una duda muy frecuente que tiene los padres y madres cuando acuden a consulta. Por este motivo, la intervención consiste fundamentalmente en reeducar el déficit fonológico que presentan, a través de diferentes actividades o tareas. Por ello, la intervención precoz resulta fundamental, ya que lo que hay que intentar es que la dificultad lectora no le impida seguir el ritmo de la clase, por este motivo, la necesidad de una detección e intervención precoz.

Las adaptaciones escolares también son muy importantes, es necesario que el entorno escolar se adapte a las dificultades que presenta el alumn@, ya que estas dificultades van a persistir en mayor o menor medida en el tiempo. Nos estamos refiriendo a adaptaciones de tipo instrumental tales como; tiempo extra para realizar las tareas o los exámenes, recursos informáticos, no penalizar las faltas ortográficas, etc… E ir modificando estas adaptaciones en función de su evolución. 

Por último, la coordinación entre los profesionales que atienden al niñ@, junto con el entorno escolar y familiar resulta fundamental para realizar una intervención eficaz.

Recuerda: En las dificultades del aprendizaje como en tantos otros trastornos, la detección e intervención precoz resultan fundamentales. Por ello, es importante recibir la ayuda correcta. Si quieres más información o necesitas ayuda especializada no dudes en consultarnos.